Destinataire(s) : Cette pétition s'adresse au DSDEN 37, à la préfecture de Tours et aux élus de Saint-Pierre-des-Corps
Non à la fermeture d'une classe de l'école maternelle Marceau - Courier à Saint-Pierre-des-Corps !
Cette année encore, notre école est menacée d’une fermeture de classe !
Une décision incompréhensible au regard des effectifs et de sa situation en zone prioritaire !
La fermeture d’une classe signifie :
- Augmenter le nombre d’enfants par classe : 24 enfants par classe de Petite et Moyenne Section
- Tendre vers la suppression de la Toute Petite Section : pas de place pour accueillir les 20 à 25 enfants de Toute Petite Section
- Mettre en difficulté l’équipe pédagogique face à l’augmentation des besoins de suivi et accompagnement personnalisé
- Dégrader les conditions d’accueil et d’apprentissage de nos enfants
C'est inacceptable ! Signez la pétition pour exprimer votre désaccord !
Pourquoi faut-il agir maintenant ?
Notre école est en zone prioritaire pour aider les familles de notre quartier qui a l'IPS le plus faible de Saint-Pierre-des-Corps !
Supprimer une classe dans une école maternelle située en quartier prioritaire aurait des conséquences importantes pour les enfants comme pour les familles. Ces écoles bénéficient de dispositifs spécifique, comme les classes dédoublées en Grande Section et l’accueil des tout-petits dès 2 ans. Cela permet aux enfants d’entrer plus tôt dans un cadre pédagogique structurant, favorisant une scolarité progressive sur quatre années.
Supprimer une classe dans une école maternelle située en quartier prioritaire aurait des conséquences importantes pour les enfants comme pour les familles. Ces écoles bénéficient de dispositifs spécifique, comme les classes dédoublées en Grande Section et l’accueil des tout-petits dès 2 ans. Cela permet aux enfants d’entrer plus tôt dans un cadre pédagogique structurant, favorisant une scolarité progressive sur quatre années.
Ces conditions facilitent particulièrement l’apprentissage du langage, le développement social et l’accès aux premiers savoirs. Elles permettent aussi de proposer un accompagnement plus individualisé, alors même que les besoins de suivi sont en augmentation.
Maintenir ces classes, c’est également offrir aux familles un soutien concret : un accès à l’école plus précoce réduit certaines contraintes financières liées aux modes de garde, tout en apportant un appui au quotidien. Pour les enfants, cela signifie aussi moins de temps passé devant les écrans et davantage d’interactions éducatives essentielles à leur développement.
Préserver ces moyens, c’est garantir l’égalité des chances dès le plus jeune âge et soutenir un environnement éducatif adapté aux réalités du quartier.